Wikis

IKT-strategi åk 4-6
Varje elev bör kunna publicera, samarbeta och kommunicera på Internet t.ex. via wikis,blogg, chatt och communities.

Vad är wikis?
En guide till wikis har en man, Bertram S-F, gjort som ni hittar här.
En bra introduktion för att lära er mer.

Ett exempel på hur en lärare i åk 7 använt det kan ni se här. Eleverna blir kreativa, tar ansvar, jobbar hemifrån är en del positiva effekter hon sett.

Lärarfunktion i Little Bird Tales

Likt Storybird har nu även Litte Bird Tales ordnat en funktion för lärare att skapa klasser med elevinloggning.

TeachMeet Syd

Så härligt! En sen eftermiddag vid datorn med direktsändningen från TeachMeet Syd gav sådan energi. Så många kloka människor vars arbetssätt med datorn som verktyg skapar meningsfulla sammanhang för eleverna och som speglar av sig i deras engagemang och intresse.

Jag tar till mig flera av presentationerna och vill inte framhävda någon framför någon annan utan det var så mycket så jag vet inte riktigt med vad jag ska börja. För den webbsändningen som varade i två timmar skapade många timmars arbete när man nu vill skapa egna liknande saker, ett arbete jag gör med glädje!

Missade ni sändningen? Titta på den här

10-kompisar och andra ma-spel

På Primarygames hittar ni flera spel för att träna bl a logik och matematik.
10-kompisar som det övas flitigt på kan övas i Math Lines och Number Twins.
Ett par exempel från en användbar webbplats!

Slumpen

Det finns flera pedagogiska situationer då det vore bra att ha en slumpgenerator till hands.

På random.org har ni möjlighet att slumpa fram nummer, nummerföljder, tärningskast, ett kort i en kortlek men även flera andra saker.

Inspiring writing

34 kreativa idéer med webbresurser ni kan använda för att inspirera skrivprocessen.

På vägen lär sig eleverna hantera datorn ännu bättre!

Tack till Mark Warner!

Olika syner på lärande

Vilka kunskaper och färdigheter är det vi bör ge eleverna? Hur ger vi dem det?
För deras skull att hantera tiden de lever i men i ännu högre grad för att den värld som de som ska arbeta och vara verksamma i efter avslutad utbildning.

Åsikterna är många och vilka styrdokument vi har att följa är vi medvetna om. Hur förhåller vi oss till de olika åsikterna och hur utvecklar det pedagogiken och användningen av datorn som ett verktyg?
Vad jag har i tankarna och reflekterar över är::
- Björklunds katederundervisning i DN debatt.
- Sir Ken Robinson. Schools kills creativity, Changing education paradigms (illustrerad video på Youtube).
- Johan Ronnestam. Därför behöver vi en kunskapsrevolution i Sverige nu!

Mindmap

Det finns tillfällen då vi "brainstormar" med eleverna.

Varför skriva det på tavlan för att sedan skriva av?

Gör det direkt via bubbl.us!

Går snabbt att lära och ni kan spara bilden eller skriva ut den direkt!

Skapa berättelser med unga elever

En webbtjänst som är ett alternativ till Storybird är Little Bird Tales.

Skiljer sig bl a med att ni kan ladda upp egna bilder och prata in ljud till bilderna.

Mandala

Använder ni er av Mandala i undervisningen?

Då kan eleverna skapa sina egna!

Använd symmetrifunktionen i Sumopaint, ställ in antal punkter och linjetjocklek och låt sedan eleverna vara kreativa.